Um diploma de negócios desenvolvido para alunos indígenas

Um diploma de negócios desenvolvido para alunos indígenas
Foto: (reprodução/internet)

Aboriginal Financial Officers Association of Alberta (AFOA Alberta) entende que é fundamental ter acesso a oportunidades educacionais.

Ao capacitar os indígenas por meio da educação, as comunidades podem trabalhar para resolver alguns dos grandes problemas que nosso mundo enfrenta, como desafios sociais, mudanças climáticas, agitação política e divisões crescentes na sociedade. 

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“As demandas impostas aos servidores públicos indígenas continuam a aumentar, as oportunidades de negócios estão se expandindo e as oportunidades de parceria estão florescendo”, disse Robert Andrews, Diretor Executivo da AFOA Alberta. 

“No entanto, os efeitos positivos só podem ser obtidos com uma boa base em habilidades e competências de negócios. Além disso, as habilidades gerenciais aumentam as habilidades técnicas existentes para melhorar os resultados dos programas em suas comunidades, ” completa Andrews.

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A AFOA Alberta reconheceu que o ensino superior precisa de reforma para enfrentar os obstáculos enfrentados pelos povos indígenas e fortalecer os elementos que aumentam o sucesso. 

“Por meio de vários processos, nossa organização buscou compreender as barreiras sistêmicas que inibem os alunos de buscar o ensino superior”, disse Andrews. “Esses resultados melhorados impactam positivamente a vida das pessoas; na verdade, eles ajudam a tornar nosso mundo um lugar melhor. ” 

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Depois de determinar quais eram essas barreiras, a AFOA Alberta fez parceria com a Universidade Athabasca para criar um diploma de bacharel em comércio projetado especificamente para alunos indígenas. 

Um programa de bacharelado em comércio com design personalizado

Após consulta e pesquisa da comunidade, a AFOA identificou barreiras que impedem os povos indígenas de iniciar ou concluir a educação pós-secundária com êxito. Obrigações de trabalho e familiares e isolamento social são apenas alguns dos desafios que os alunos indígenas enfrentam. O objetivo principal da AFOA Alberta é enfrentar essas barreiras. 

Para tornar o ensino superior mais inclusivo, a AFOA Alberta e a Faculdade de Negócios da Athabasca University desenvolveram um programa único de Bacharelado em Comércio que combina a entrega de cursos on-line com instrução presencial e mentores individuais. 

As aulas presenciais geralmente acontecem nos fins de semana, para que sejam mais fáceis para os alunos participarem. Uma rede de apoio de pares para estudantes indígenas também conecta pessoas que passam por experiências semelhantes, reforçando um sentimento de pertencimento. 

“Levamos um processo muito individualizado e personalizado para o aprendizado. Os alunos são colocados em pequenos grupos ou comunidades de aprendizagem; eles apoiam uns aos outros academicamente, bem como profissionalmente e pessoalmente ”, explica Andrews.

Um diploma de negócios desenvolvido para alunos indígenas
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Além do mais, o conteúdo do curso torna-se relevante com aplicativos imediatos e reais. Os alunos podem usar o conhecimento e os recursos que adquirem em sala de aula para melhorar sua comunidade e gerar oportunidades para eles e seus vizinhos. 

“Por meio dessa colaboração inovadora, a Universidade Athabasca pode aumentar os resultados sociais e econômicos para muitos membros da comunidade indígena, o que contribui de forma significativa para a melhoria da sociedade”, diz Andrews. 

Mudando vidas e causando impacto

Por meio do programa de Bacharelado em Comércio da Universidade Athabasca, os alunos podem desenvolver novas habilidades e competências enquanto permanecem em suas comunidades.  

“Eles podem sintetizar práticas de gestão ocidentalizadas com suas próprias crenças indígenas para apoiar seus programas em suas organizações. O melhor dos dois mundos pode ser fundido para criar algo que pode ser exclusivamente benéfico para a comunidade de alunos ”, diz Andrews. 

Especificamente, os graduados estarão mais bem equipados para liderar empresas e organizações indígenas e contribuir para a economia local. Eles não apenas podem criar produtos e serviços que atendem aos povos indígenas, mas também podem desenvolver parcerias e joint ventures.

“Os líderes empresariais indígenas devem ter as habilidades essenciais para garantir o melhor valor e uso dos recursos para suas comunidades”, explica Andrews. Ao implementar estratégias de negócios competitivas, os proprietários de negócios indígenas ajudam a gerar crescimento econômico para todos os povos indígenas.

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Além do mais, esses alunos se tornam modelos para as gerações futuras. Andrews observa que a Universidade Athabasca tem avós matriculadas neste programa de Bacharelado em Comércio. Eles dizem que querem que seus filhos e netos os vejam ter sucesso acadêmico. O estabelecimento desse precedente prova o que é realmente possível. 

O ensino superior na Faculdade de Negócios da Universidade Athabasca envolve mais do que apenas aprender a sutileza empresarial. Os graduados estão mais bem equipados para resolver problemas sociais por meio do empoderamento econômico. 

“Os indivíduos e as comunidades são beneficiários diretos de uma população com ensino superior; os indivíduos devem ser tecnicamente competentes em sua disciplina, mas é necessário sintetizar questões complexas, desafiar as suposições existentes e desenvolver soluções criativamente ”, diz Andrews.

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O poder do aprendizado remoto

Combinar o ensino à distância com coortes presenciais é um desenvolvimento promissor para as comunidades indígenas. No Canadá, nos Estados Unidos e em outros lugares, os programas universitários online tornam o ensino superior mais acessível e inclusivo. 

“Para expandir a programação em mercados não tradicionais, as universidades devem observar como seus programas são entregues e a melhor forma de alcançar esses mercados, de maneiras que possam desafiar as abordagens tradicionais”, diz Andrews. 

E a Athabasca University está respondendo. 

“Sou bastante apaixonado por tudo isso, pois muitas vezes em minha própria vida, poderia ter sido descarrilado sem a ajuda de um educador em quem confiava, um professor que me mostrou o que era possível e me apoiou de várias maneiras”. diz a Dra. Deborah Hurst, Reitora da Faculdade de Negócios da Athabasca University. 

“Tornou-se parte da missão de minha vida pagar por isso e encontrar maneiras de ajudar outras pessoas a ter acesso aos excelentes programas que temos. A AU fez muito com o conceito aberto para remover as barreiras à entrada ”, completa Hurst

É por meio de parcerias como essa com a AFOA Alberta que esses tipos de programas são possíveis; capacitando os alunos e permitindo seu crescimento contínuo.

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Traduzido e adaptado por equipe Vagas Liste

Fonte: Ivy Exec

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